La strage della lingua italiana

Qualche anno fa, quando leggevo i temi o i riassunti dei miei figli, ancora studenti di scuola primaria, inscenavo tutto un teatrino di reazioni spropositate di fronte agli errori "gravi" di grammatica che incontravo: una e verbo senza accento? mi piegavo sul tavolo come se mi fossero venuti i crampi allo stomaco; una a o una o del verbo avere senza acca? facevo finta di avere ricevuto una pallottola in pieno petto e mi buttavo a terra allungando il braccio come ultimo gesto prima di morire. I miei figli ridevano come matti, ma poi intercettavano subito l'errore "mortale" che avevano commesso sul foglio. Con i segni di interpunzione ero più generosa e mi limitavo a un "ihhhh" di stridore di denti, ma di nuovo, di fronte a strafalcioni come squola o aqua prendevo il quaderno e facevo finta di buttarlo nel cestino  dell'immondizia: "nooo, mamma, che fai!" - "quello che fate voi: buttare la lingua italiana nella pattumiera".

Ogni volta che mi davano in visione ciò che scrivevano, si aspettavano i miei mancamenti d'aria, le mie convulsioni, i miei giramenti di testa, ma il loro scopo era farmi rimanere in piedi con il sorriso, dunque di fronte ai verbi essere e avere cominciavano a  interrogarsi, i gruppi - cq- mb - mp - erano controllati dieci volte dieci, l'apostrofo sistemato al posto giusto, virgole e punti distribuiti in modo opportuno e i loro testi erano sempre più grammaticalmente perfetti.

Perché chi sa scrivere deve conoscere la grammatica italiana.

Perché la differenza fra chi sa scrivere e chi non sa scrivere non la fanno le idee trasferite sul foglio, ma la capacità di riuscirci senza errori grammaticali.

Perché la lingua italiana non è una variabile che si può gestire come si vuole e conoscerla bene significa, prima di tutto, essere padroni della grammatica con le sue regole.

Chi ne fa strage, merita di morire!

Di morire come scrittore, intendo!

Eppure qualcuno, in un libro, ha pensato di fare fuori materialmente delle persone per difendere "l'Ars Grammatica".

Avete letto "La strage dei congiuntivi" di Massimo Roscia?

È a questo romanzo che mi riferisco.

Un noir assolutamente folle, perché folli sono storia e personaggi e un po' fuori di testa sembra essere pure il suo straordinario autore, che si è inventato una trama in cui quattro figure davvero singolari, guidate da un carismatico "maestro", condividono un unico ideale: condannare senza prova d'appello l'imbarbarimento della lingua italiana sempre più in crisi e bistrattata, attraverso azioni criminose ai danni di persone che hanno dimostrato di non saperne fare un uso corretto. Così, con i loro nomi di battaglia, suggeriti pescando fra i più illustri grammatici della Grecia antica, Asclepiade di Mirlea, Eutichio Proclo, Partenio di Nicea, Cratete di Mallo, sobillati da Dionisio Trace al grido di "la grammatica è una, la grammatica è sacra", questi convinti paladini della lingua italiana non si faranno scrupolo a uccidere per "combattere l'ignoranza dilagante e l'inesorabile scadimento lessicale", cominciando da un assessore comunale alla cultura, che, durante un convegno, oltre a parlare in un italiano totalmente sgrammaticato, osa mettere in dubbio l'importanza della cultura stessa proponendo la chiusura della biblioteca comunale. 

Orrore! Sacrilegio! Ingiuria! Un imperdonabile affronto, che andava lavato con il sangue.

"La morte è origine e misura del potere" - dice il maestro Dionisio - solo attraverso la morte possiamo raggiungere il potere, il controllo, il dominio, l'affermazione della superiorità e, quindi, la possibilità e il titolo per ricominciare da zero con la creazione di una società nuova, più onestà, più giusta, più pura, una società finalmente capace di rispettare la sintassi". 

Dunque combattere gli errori "per ripristinare la ricchezza e la varietà della lingua, difenderne l'integrità e celebrarne definitivamente la bellezza" diventa il movente del disegno criminoso messo in atto dai cinque "eletti vendicatori": l'ideatore, un esperto di linguistica, semiotica, paleografia, filologia e tutta una serie di discipline, "con più specializzazioni e titoli accademici che capelli" e i suoi quattro allievi-soci, un analista, con straordinarie capacità sensoriali, un agente di Polizia, un ex professore di letteratura e un bibliotecario, esecutori materiali del piano.

La storia è paradossale, il testo è divertente e ironico, scritto con un ritmo incalzante e un lessico molto elaborato. Le note, poi, sono un autentico arricchimento con spiegazioni e citazioni erudite che soddisfano curiosità e qualche volta spiazzano.

C'è una denuncia, dietro questa caricaturale enfasi della narrazione: "stiamo scivolando verso una forzata e misera omologazione linguistica, mutuata dalla televisione, dai reality show, dall'informatica e dalle lingue straniere. Stiamo atrofizzando i nostri cervelli [...] Non è impoverimento linguistico, è impoverimento esistenziale". 

Ormai è vero che nella quotidianità assistiamo a un diffuso impoverimento della lingua italiana. Anche noi, spesso, come i protagonisti esasperati del romanzo, rimaniamo impotenti di fronte agli attacchi scellerati al nostro idioma, dai congiuntivi scambiati con i condizionali, ai verbi intransitivi che diventano transitivi,  consecutio temporum violentate, accenti che cambiano il significato delle parole o messi al posto dell'apostrofo, superlativi assoluti che sovraffollano il periodo, sinonimi ignorati, termini usati a sproposito, banalità di metafore e tic linguistici, "flussi e riflussi di forestierismi, regionalismi, neologismi e tecnicismi utilizzati per snobismo, superbia, complesso di inferiorità o, peggio, per semplice pigrizia".

"Povere consonanti indifese"

"Povere congiunzioni subordinanti"

"Povero congiuntivo a rischio di estinzione"

"Uno sterminio istituzionale".

È comico, nel romanzo, il discorso del politico con tutta la sfilza di innumerevoli strafalcioni linguistici che commette e fa sorridere, ma con una punta di amarezza, il sentirgli dire che "i libri costano, i libri sono capricci di carta, sono ammassi di inchiostro e cellulite, sono spese inutile e poi i libri... non portano mica voti."

(Gli errori che leggete non sono refusi della mia scrittura!)

C'è del vero anche in questa disaffezione verso il libro e la lettura, quante volte ce lo siamo detti e nell'accorgerci di quanta ignoranza dilagante ci sia fra i giovani, quando usano il linguaggio semplificato dei messaggi sul telefonino, che ha creato tutto un nuovo modo di scrivere fatto di "lettere centrifugate, parole menomate, pseudo-acronimi, orrende abbreviazioni in stile codice fiscale: Cià, cm stai?, bn - faccina che ride - ettù?, bnsm - doppia faccina che ride - oggi pom ke fai?? [...] "

"Una vera e propria mattanza linguistica".

Tutto ciò che è diverso dal mio modo di essere mi incuriosisce, tutto ciò che è molto diverso da come scrivo mi affascina.

Questo libro mi ha divertito e mi sta offrendo ancora una volta l'opportunità per ricordare che chiunque, soprattutto chi scrive, deve rispondere a un imperativo categorico, una sorta di comandamento dello scrittore: conoscere la lingua italiana, con le sue regole di grammatica e di sintassi, perché, per dirla con le parole di Roscia: "la lingua non è una decorazione mentale dell'intelletto, ma è forza vitale, grimaldello del cuore, respiro della mente. E la grammatica che la governa dandole origine e vigore è, come l'aritmetica e la geometria, scienza esatta".

Capito?

Non vorrete mica incontrare Dionisio Trace con la sua gang! Vi assicuro, fareste una brutta fine!